课程大纲Content

一、呼吸训练

1、播音发声对气息的要求;

2、呼吸器官和呼吸原理;

3、呼吸的基本方式;

4、口腔控制的基本方法。

二、共鸣训练

1、口腔共鸣的巩固;

2、口部操的训练;

3、胸腔共鸣的作用及特征;

4、胸腔共鸣的训练要点;

5、吐字归音技巧。

三、弹性训练

1、扩展音域，加大音量，控制气息;

2、夸张声音，加大运动幅度，用丹田气发声;

3、声音弹性训练。

四、朗诵训练

1、综合回顾呼吸要领及共鸣训练;

2、讲解朗诵的技巧和方法;

3、练习世界名篇《满江红》和《一棵开花的树》，学习朗诵中的发声技巧。

五、场合训练

1、巩固发声基本要领;

2、领导讲话场合用声特点;

3、年会主持等场合用声特点;

4、产品介绍场合用声特定。

六、课程回顾

1、气息和共鸣知识点回顾与总结;

2、针对每个学员的声音特点进行综合点评与指导。

上海职业素养培训学校多少钱，目前在上海有非常多的职业素养培训机构，其中每家学校的课程价格也各不相同，上海海纳川培训的课程价格主要根据所报班级的实际情况来定，有些学校会经常做些优惠活动，所以总体来讲性价比还是比较高的。其实上海海纳川培训的课程价格主要根据所报班级的实际情况来定，有些学校会经常做些优惠活动，所以总体来讲性价比还是比较高的。

 

那么我们到底该怎么学习职业素养呢？

上海职业素养培训学校多少钱_职业素养的具体特征有哪些？

1、职业性

不同的职业，职业素质是不同的。对建筑工人的素质要求，不同于对护士职业的素质要求；对商业服务人员的素质要求，不同于对教师职业的素质要求。李素丽的职业素质始终是和她作为一名优秀的售票员联系在一起的，正如她自己所说：“如果我能把lO米车厢、三尺票台当成为人民服务的岗位，实实在在去为社会做贡献，就能在服务中融人真情，为社会增添一份美好。即便有时自己有点烦心事，只要一上车，一见到乘客，就不烦了 ”

2、稳定性

一个人的职业素质是在长期执业时间中日积月累形成的。它一旦形成，便产生相对的稳定性。比如，一位教师，经过三年五载的教学生涯，就逐渐形成了怎样备课、怎样讲课、怎样热爱自己的学生、怎样为人师表等一系列教师职业素质，于是，便保持相对的稳定。

当然，随着他继续学习、工作和环境的影响，这种素质还可继续提高。

3、内在性

职业从业人员在长期的职业活动中，经过自己学习、认识和亲身体验，觉得怎样做是对的，怎样做是不对的。这样，有意识地内化、积淀和升华的这一心理品质，就是职业素质的内在性。我们常说，“把这件事交给小张师傅去做，有把握，请放心。”人们之所以放心他，就是因为他的内在素质好。

4、整体性

一个从业人员的职业素质是和他整个素质有关的。我们说某某同志职业素质好，不仅指他的思想政治素质、职业道德素质好，而且还包括他的科学文化素质、专业技能素质好，甚至还包括身体心理素质好。一个从业人员，虽然思想道德素质好，但科学文化素质、专业技能素质差，就不能说这个人整体素质好。相反，一个从业人员科学文化素质、专业技能素质都不错，但思想道德素质比较差，同样，我们也不能说这个人整体素质好。所以，职业素质一个很重要的特点就是整体性。

5、发展性

一个人的职业素养是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的，它具有相对性和稳定性。但是，随着社会发展对人们不断提出的要求，人们为了更好地适应、满足、促进社会的发展的需要，总是不断地提高自己的素质，所以，素质具有发展性。

上海职业素养培训学校多少钱_什么是职业素养

职业素养体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。 职业素养是指职业内在的规范、要求以及提升,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识规范；时间管理能力提升、有效沟通能力提升、团队协作能力提升、敬业精神、团队精神；还有重要一点就是个人价值观和公司的价值观能够衔接。

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